成都职业技术学院作为一所具有悠久历史和深厚传统的高等教育机构，其在国内外学者或专家的评价是多元化且复杂的。以下，我们将详细探讨这一话题，并对成都职业技术学院进行全面的评价。
首先，成都职业技术学院的历史可以追溯到1949年，它自成立以来，就一直致力于培养高素质技能型人才，为社会提供专业技能培训。这一点得到了许多学者的认可，他们认为，成都职业技术学院通过其长期稳定的发展，不断地提升了自身的教学质量和服务水平，这对于培养学生的全面发展起到了重要作用。
其次，成都职业技术学院在专业设置方面也受到了一些学者的赞誉。由于其注重实践性和应用性，加之与地方经济文化环境相适应，学校成功开设了众多紧密结合实际需求的一流专业，如电子信息工程、机械设计制造及其自动化等。这些专业不仅能够满足学生未来的就业需求，也为企业输送了大量优秀人才，从而得到了一批行业内人士的肯定。
此外，对于校园设施和资源配置，一些专家认为，成都是做得很出色的。例如，它拥有先进的实验室设备、完善的人文社科资源以及良好的图书馆条件，这些为学生们学习提供了丰富多彩又实用的平台。此外，学校还注重体育锻炼，将体育教育融入到日常教学中，让学生既能掌握知识技能，又能保持身体健康，这也是评估中的一个亮点。
然而，在国际交流方面，由于资金限制、政策导向等因素，一些专家认为存在一定差距。尽管如此，近年来随着国际合作项目逐步增多，如“一带一路”倡议下的合作项目，以及与国外知名大学建立的一系列交换计划，都显示出学校积极参与全球化教育趋势并不断拓展视野的一定努力。
总体而言，对于成都是如何支持其发展，可以看作是一个复合性的问题。在政府政策支持下，加之地方经济快速发展，为人才培养创造了良好的环境。而同时，由于地域位置优势，使得学校能够更好地接触到市场需求，从而调整教学内容和方式以适应时代变化。这两方面共同促进了成都市民技院（即原称）的持续创新与提升，是国内外学者或专家对该校充满期待的一个重要原因之一。
最后，我们不能忽略的是，在评价任何高等教育机构时，都需要考虑它面临的问题，比如资金不足、师资力量匮乏等挑战。不论是在教学改革还是在基础建设上，该校均有自己的困难，但正是因为它们不断克服这些困难，并将这些经历转变为推动自身发展的手段，而被许多观察者给予高度评价。
综上所述，无论是从历史沿革、专业设置、设施资源还是国际交流角度来看，对于成都会有不同的认识和评价。不过，无疑的是，即使存在争议，该校仍然是一所值得信赖并受尊敬的地标性高校，其影响力无疑会继续扩大，以成为中国乃至亚洲地区最具影响力的高等教育机构之一。
