一、学院简介
常州工程职业技术学院位于中国江苏省常州市，是一所以工为主，结合理工科教学和技能培训的高等职业院校。它以培养高素质、技能型人才为目标，不断探索教育改革的新路径，致力于成为国内外知名的专业技术教育基地。
二、发展历程回顾
成立于2001年，经过二十多年的发展，常州工程职业技术学院已经形成了比较完整的人才培养体系。在这个过程中，该院不断地调整教育结构，优化课程设置，加强实践教学，使得学生能够在理论学习和实际操作之间实现良好的结合。
三、学科建设与特色专业
为了适应社会需求，常州工程职业技术学院注重学科建设，将重点放在一些热门领域，如电子信息科学与技术、大数据分析等。这些专业不仅满足市场对技能型人才的需求，也是学生未来就业的一大优势。
四、师资力量与教学质量
作为一所以工为主的院校，其师资队伍也是非常重要的一环。该院聘请了大量行业内经验丰富的大专家，大量引进优秀教师，并通过各种形式提高教师业务能力，使得教学质量得到显著提升。
五、新时代背景下的创新创业教育
随着经济社会快速发展，对创新创业人才要求越来越高。因此，该院积极响应国家号召，在创新创业教育方面进行深入推广，将其融入到各个层次的人才培养中，以培养更多具有创新精神和实践能力的毕业生。
六、国际交流与合作项目
为了让学生有更广阔的地球视野，以及更加全面的知识面，该院积极参与国际交流活动，与国外知名大学建立合作关系，为学生提供海外学习机会，同时也吸引了许多国外专家来访，为学生提供国际化视角和思维方式。
七、对抗疫情挑战：变革与坚守
面对突如其来的COVID-19疫情，这所学校没有放弃自己的使命，而是在保障安全的情况下继续开课，不断寻找新的教学模式，比如线上授课等，以确保学习不受影响，同时也展现了学校团结奋斗精神及对未来的坚持信念。
八、高职教育改革探索：从“技”到“通”
随着社会生产力的不断进步，对人力资源尤其是技能型人才提出了更高要求。在这一点上，该校提出了一种新的育人思想，即从传统意义上的“技”向更加全面的人文关怀转变，从而形成了一个既注重技能又能具备一定文化素养的人才群体。
九、“双证”制度实施：打造多元化毕业生档案系统
为了更好地服务于不同行业需要，这所学校推行了一项独特机制——双证制度，即同时获得普通高等教育本科学位以及相关国家承认的事业单位工作人员资格证书。这一举措有效扩展了毕业生的就业渠道，让他们拥有更多选择空间去决定自己未来的道路方向。
十、未来展望：持续前行之路
总结过去，更期待未来，这所学校将继续保持开放的心态，不断探索新方法、新途径，以适应不断变化的世界环境。它将始终坚持以人民为中心，全心全意服务于社会经济发展，为构建人类命运共同体贡献自己的智慧和力量。
