在我们这个班级中，学长C总是被同学们尊称为“严厨”。他的名字背后隐藏着他对学习的极高要求和对错误的无情惩罚。每当有人做错一道题，他就会立即站起来，用那双锐利的眼神扫视整个教室，然后宣布：“让学长C一次！”这一声令下，所有人都会紧张起来，因为这意味着接下来会发生什么。
第一点，是谁都害怕的事情——作业检查。在作业检查时，如果发现有人答案写得不完整或不正确，即使是最小的一点错误，都可能触发“让学长C一次”的判决。这样的结果往往是不幸的是，那个人必须在全班面前承认自己的错误，并接受其他同学给予的小提醒或者批评。
第二点，是课堂讨论。在课堂上，当老师提出问题并要求大家回答时，如果某个同学回答错误或者没有及时反应，学长C就不会犹豫地用他的话来回应：“做错了吗？那么就‘让学长C一次’吧！”这种方式虽然有些过分，但它确实能够促使人们更加珍惜每一个学习机会，不再轻视任何一个问题。
第三点，是团队合作项目。当进行团队合作项目时，每个人都需要贡献自己的一份力量。如果有人因为懒惰、能力不足或缺乏责任感而影响了整体进度，那么他们很有可能成为下一个受罚的人。尽管如此，这样的措施也加强了团队成员间相互监督和帮助的心理氛围，让每个人都意识到自己的行为与团队目标之间的关系。
第四点，是期末考试前的复习时间。在备战期末考试的时候，每天晚上都是熬夜复习。而如果有人因为睡眠不足导致注意力分散，从而犯下数学题目的算术错误，别想逃脱“让学长C一次”的命运。这样的纪律性训练，使得我们这些学生在关键时刻保持清醒头脑，对待每个考题都持有谨慎态度。
第五点，是活动组织。一旦班级决定举办一些活动，比如组织运动会、文化节等，如果参与者表现出拖延、不负责任或执行力差的情况，他们同样会受到警告甚至处罚。这是一种强化集体荣誉感的手段，也是为了确保所有活动顺利进行，没有人愿意成为那个被全班嘲笑的人，所以自然而然地提高了各项工作效率和质量。
最后一点，也许是最重要的一个——自我反省。在我们的生活中，无论是在学习还是日常生活中，我们都会遇到各种挑战。如果一个人不能从失败中吸取经验教训，而是一味否认过去的失误，那么他将永远无法成长。他需要不断地审视自己，看看是否真的能从经历中学到东西。如果不能，那么他就是那个必定遭遇“让学長C一次”的人选。但正是在这样一种压力的驱动下，我们学会了更加重视自己的行为，更好地规划未来，从而一步步走向成熟。
