河南省作为中国中部地区的重要省份，在高等教育改革方面一直占有重要地位。随着国家教育体制的不断完善和发展，河南省在推动普通高校与职业技术学院（职教院校）的整合、优化发展等方面也展现出了积极态度和行动力。
首先，河南省政府高度重视高等教育质量提升工作。在过去的一些年里，该省通过实施一系列政策措施，如加大投入、优化结构、提高师资水平等，以期实现人才培养模式的转型升级。例如，对于一些重点支持的学校如河南职业技术学院，这类学校在专业建设、教学条件改善以及科研能力增强等方面都得到了显著提升，为学生提供了更为丰富多彩的学习环境。
其次，为了促进区域经济社会发展，加快产业升级，河南省还推动了一批职业技术学院与地方企业合作深入开展实践教学活动。在这些活动中，不仅能够让学生紧密结合实际需求进行技能训练，而且还能促进企业与学校之间的人才交流，从而形成良性循环，有助于培养更多适应市场需求的高素质劳动力。
此外，对于那些具备一定优势但尚未完全发挥作用的职业技术学院来说， 河南省采取了一系列激励措施来鼓励它们进一步发展。这包括但不限于提供资金支持、新建校区建设、引进高层次人才等，这些举措为这些学院打下了坚实基础，使其逐步成为区域乃至全国性的知名院校之一，如著名的地矿工程系高校——安阳理工大学，就因其独特特色专业而被誉为“中国地矿之冠”。
再者，在面向未来看待高等教育工作时，河南省政府始终坚持以人为本，以培养全面发展、高素质人才为目标，不断探索创新性办学模式。比如，将学历教育与继续教育相结合，更好地满足社会各阶层人的学习需求。此举既利于扩大受众群体，又有助于提升整个行业或领域的人才储备水平，让更多人享受到现代化和信息化时代所带来的机遇。
最后，但并非最不重要的是，从国际交流合作角度出发，与世界上其他国家及地区建立起广泛且深厚的人文交流网络，也是当代中国高等教育的一个重要趋势。而对于像河南这样的内陆省份来说，要想在这一过程中占据有利位置，就需要依托自身优势，比如历史文化底蕴丰富的地方资源，以及日益完善的人口规模和经济总量，而将这些优势转化成国际竞争力的关键要素。
综上所述，无论是从政策导向还是实际操作层面，上述种种努力都使得河南省在推动普通高校与职教院校共同参与到国家战略规划中的过程中扮演着不可或缺角色。特别是在职教领域，其对于新形势下的就业指导服务体系建设也有着深刻认识，并正在积极探索新的育人模式，为构建更加开放包容的大众创业时代做出了自己的贡献。
