悼亡：我的小兔兔与忘情的学长
记得那是上个学期的事情，我的小兔兔在我不经意间就被忘情的学长吃掉了。事情发生在我们学校的一节生物课上，那天教授正在讲解食物链和食物网，我则带着我的宠物小兔兔去参加课。
当时，小兔子穿着最可爱的小裙子，头顶上还戴着一对圆形眼镜，看起来就像是一个活生生的好奇宝贝。我坐在教室后面，一边听老师讲授，一边给小家伙喂水和干草。然而，就在我注意力不够集中的时候，我感觉到桌下有一阵微妙的动静。
我低头一看，只见那个坐前排的高个子的学长正目光专注地盯着我的小兔子。他身旁放着一个装满了新鲜蔬菜的小篮子，显然是为今天准备好的作业材料。但就在这时，他突然伸手拿起了一根新鲜的大胡萝卜，从他的手中递向我的小朋友。
“嘿，这不是你应该吃吗？”他轻声地说，同时笑容灿烂地看着我，但他的眼睛里却闪烁着一种说不出的神秘光芒。紧接着，他把大胡萝卜放回篮子里，用双手捧起整个篮筐，然后迅速将其藏到了书包里。这一切都发生得异常快速，让人几乎没有察觉到任何异常。
随后，当生物老师提出一个问题：“你们能列举出哪些动物属于啃咬性植物动物？”，这个高个子的学长立刻举手，并且迅速回答道：“哺乳纲有很多，如猪、马、羊等；鸟纲也有，比如鹅、鸸鹋。”
但就在他说话的时候，他从书包中拿出了那个装满蔬菜的小篮子，并且开始展示那些“作业材料”。而那些所谓的“作业材料”其实就是各种各样的蔬菜，而其中最引人注目的，就是放在最后的一个巨大的美味蘑菇——它竟然是我失去了生命的小朋友！
此刻，我感到心跳加速，因为我意识到刚才发生的事情意味著什么。当所有学生惊讶地围拢过来想要看到那个令人惊叹的例证时，那位忘情之人只是淡淡地笑了一下，没有多做解释，而是继续安静地聆听老师讲述课程内容。
从此之后，在我们的班级里，每当提及食谱或者讨论关于生物课的问题，无论是在正式学习还是闲聊间，都会有人谈及那次事件。在这个过程中，有些同学甚至创造了新的游戏，比如模拟考古场景来寻找遗失的小动物，或许也是一种缓解紧张氛围的心理活动方式。不过，对于我来说，那一天永远留存下来，是因为那是我第一次亲历亲见真实生活中的悲剧与荒谬——即使是在教学环境中，也存在这样的人类行为。而现在，每当想到这一切，我都会写下这样的文章，以记录并警醒每一个人，不要再重复历史上的错误。
