在政府的倡导和补贴推动下，教育机器人正成为投资领域的新热点。据预测，到2020年前，全球服务型机器人的市场规模将达到182亿美元，其中教育机器人市场规模预计达2.4亿美元，并且每年增长率可达15%。
儿童早教短板催生教育机器人市场
随着二孩政策的放宽，每年新增出生人口约为500万至600万，这意味着2000亿美元的潜在消费市场。而实际上，儿童消费占家庭总体消费比例持续攀升。望子成龙是每位父母的心愿，但幼儿教育存在机械化教学、缺乏思维引导等问题。这些不足促使了教育机器人的兴起。
从两大派别三大陷阱看教育机器人现状
目前，教育机器人市场分为以乐高为代表的“硬件技术”派和以WonderWorkshop为代表的“教育功能”派。然而，在这个新的市场格局中，有三大陷阱需要注意：一是过度追求技术攻克而忽视用户特征；二是脱离学校与家庭体系导致推广受阻；三是定价过高，使得许多家庭无法负担。
教育机器人市场既有巨大的机会又面临挑战
尽管我国相较于国际水平落后，但仍拥有广阔发展空间。在中国传统重视教育背景下，加之家长与学校对激发孩子创造力和想象力的需求，为培养科技人才提供了良好的环境。不过，在应试压力下的实际应用尚需时间来观察。此外，由于国家对于智能项目的大力支持及智能产业影响力的增强，我国未来的发展前景值得期待。
