在当今社会，随着经济全球化和金融市场的不断发展，高校教育面临着前所未有的挑战。如何培养学生既具有深厚的专业知识又能具备创新思维和实践能力，这成为当前高等教育领域的一个重要议题。广西财经学院作为一所以经济管理为主体，以金融、会计、贸易等多学科交叉融合为特色的高等院校，在这一问题上给出了自己的答案，即通过实践教学模式来培养学生。
1. 实践教学模式的构建
广西财经学院在课程设置上注重理论与实践相结合。它不仅提供了丰富多彩的理论课程，还特别强调对学生进行职业技能培训，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。这一点体现在各个层次的教学活动中，无论是大一新生入学时接受的基础训练，还是高年级学生参与的大型项目研究，都充分体现了这种理念。
2. 企业合作与案例分析
为了使学习内容更贴近实际情况，广西财经学院积极建立了与众多企业之间紧密联系的人才培养体系。在此框架下，教师可以利用企业提供的情况来设计课堂教案，并邀请行业专家到校讲座，让学生亲身体验真实的情境，从而提高他们解决问题和应变能力。此外，对于一些复杂的问题或事件，如税收政策调整、公司治理结构改革等，可以通过案例分析方法让学生从不同角度思考，为他们未来在职场上的决策打下坚实基础。
3. 创业计划竞赛
另一个关键点是鼓励创新思维和创业意识。每年学校都会举办创业计划竞赛活动，让同学们凭借自己的想法提出商业计划，并经过评审后获得资金支持或其他资源帮助开设自己的小店铺。这不仅锻炼了团队协作能力，也让大学生有机会尝试自己的事业，同时还可能发现新的就业机会或投资方向。
4. 国际视野下的人才培养
由于国际化趋势日益显著，广西财经学院也开始向世界开放，将其教育目标扩展到了国际范畴。通过签订双方合作协议，与国外知名大学进行交流项目或者参加国际会议等方式，让本科生接触到更多不同的文化背景下的商务行为规则，这对于理解不同国家市场以及适应全球化环境都至关重要。
总结：广西财经学院以其独特的教学理念，不断探索并完善各种形式的手段去促进理论学习与实际操作之间相互促进，而这正是实现“创业精神与专业知识并重”的关键所在。在这样一种全面的教育体系中，每位师生的努力都被最大限度地发挥出来，最终形成了一批既懂得如何运用现代技术处理复杂数据，又能从容应对快速变化市场环境的人才群体。这无疑为中国乃至亚洲地区经济发展注入新的活力，为社会带来了宝贵的人才资源。
