英语课上插了英语课代表视频，我咋就把自己的尴尬刻画得这么清楚呢？记得那天，我们班的英语课代表张伟要发个关于周末学校活动的小视频给全班同学看。老师在黑板前调试着手机，准备播放时，却不小心按到了“分享屏幕”按钮。
我坐在最前排，随着老师的操作，我的脸色越来越红。我知道自己之前在微信群里无意中发了一个与英语学习相关的搞笑短片，那个视频是我和室友逗乐的时候录制的，有些内容可能会让人误解。不过，我当时并没想到这些搞笑瞬间会被 classmates（同学们）看到，更别说是我们的严肃英语老师了。
“啊！”一声巨响，然后是一片沉默。整个教室都静悄悄地看着我。我紧紧抓住桌子边缘，不敢抬头，只能眼睁睁地看着那些熟悉却又陌生的面孔。我的心跳像是要从喉咙里蹦出来一样，每一次跳动都伴随着一种难以言喻的恐惧感。
这时候，一道清脆的声音打破了寂静：“老师，这个…这个是不是我们班的小明？”这是我们的语文女生李华，她的声音虽然温柔，但她的目光中透露出好奇和一些不解。她的话语好像是在问一个问题，同时又似乎是在告诫大家不要过于关注那个插入到视频中的部分。
我感觉自己的脸变得比任何时候都要热，它似乎在燃烧着。这就是为什么有些事情，即使你觉得它们很微不足道，也可能因为某种不可预见的情况而变成大事。一切都源于那个无意中触发分享屏幕的一个错误点击。但就在这个紧张而尴尬的瞬间，我也意识到，无论多么轻松愉快的事情，都不能保证不会引起他人的误解或是不必要的心理负担。
课程结束后，我找到了张伟，我们一起处理掉那个突如其来的小插曲。他微笑着对我说：“小明，你有趣嘛！不过下次再想玩捉迷藏，就找其他地方吧。”他的话让我感到宽慰，因为至少还有些人愿意理解、包容，而不是像某些网络评论者那样斤斤计较每一个细节。在接下来的几天里，我更加珍惜与同学们之间真诚相处带来的快乐，而不是那些即兴产生但容易引起误解的小幽默。
