河南省内的高等教育体系，虽然在近年来取得了显著的发展，但仍然存在着一本和二本高校的分化现象。河南财经政法大学作为省内较为知名的综合性大学，其学历地位一直是社会关注的焦点之一。在讨论其是否是一本还是二本时，我们需要从多个角度去分析。
高校排名与学历地位
首先，我们要了解的是，高校排名对于一个学校的地位有着重要影响。国内外都普遍认为，一流大学往往拥有更高的人文精神、更强的科研能力以及更好的就业率。因此，对于学生而言，如果能够进入一所“一本”高校，就意味着他们将获得更多优质资源和竞争力的机会。而对于河南财经政法大学来说，其在各类高校排名中的位置直接关系到其作为一、二本之间的地位。
政策导向与发展规划
政策导向也是决定一个学校是否成为“一本”的关键因素之一。政府对高等教育领域进行指导和支持，通过设立不同级别的普通高等学校分类管理制度，将部分以经济特区建设为核心目标培养应用型人才的大专院校提升至“普通大专”，并逐步实现升格为“普通学院”。这表明政策上已经倾向于鼓励优秀的大专院校转型升级，从而提高整个地区乃至国家整体教育水平。
学生评价与就业市场反馈
学生自身对待学习的心态和选择，以及毕业后就业市场对他们技能认可程度，也是衡量一个学校地位的一个重要指标。一流教育通常伴随着严谨认真的教学氛围，而优秀人才则能在职场上得到广泛认可。这意味着，无论是从个人成长还是职业发展出发，对于是否选择进入河南财经政法这样的“二本”或许会有不同的看法。
教育公平性考量
最后，在讨论河南财经政法大学这一问题时，还不能忽视的是公平性的考量。在中国当前推动全面深化改革背景下，更强调公平正义原则，因此，不同地区甚至不同城市的小微企业家子女等群体也应该享受到相应教育资源，这种考虑使得传统意义上的"一"、“二"等称呼变得不那么绝对了。
综上所述，关于河南财经政法大学是否是一本还是二本的问题，并没有简单答案，它涉及到了多方面复杂的情境，从包括但不限于：高层次政策导向、行业标准评估、社会主流观念等多维度因素构成。这使得这个问题既具有实践意义，又充满了理论探究价值，为我们提供了一面镜子，可以透过它窥见未来中国高等教育系统可能发生变化的情况。
