在当今竞争激烈的教育环境中，高等职业教育正面临着如何提高教学质量、促进学生就业率等一系列挑战。山东商业职业技术学院作为一所以经济管理类专业为主的高等职业院校，在这方面展现出了自己的创新思维和实践能力。其中，“双师型”教学体系是该校推崇的一种高效教学模式，它将理论与实践相结合，通过两种不同的教师角色——专业教师和行业专家，共同完成人才培养任务。
1. “双师型”教学体系的概念
所谓“双师型”，即指在高校进行课程设置时，不仅有传统意义上的学术性教授，还有一批具有丰富工作经验和行业知识的人才，这些人通常来自于企业或其他相关领域。他们不仅能够提供深入浅出的理论指导，更重要的是，他们能根据实际情况调整教材内容，使得学生们能够更好地理解复杂的工业过程。
2. “双师型”的实施策略
山东商业职院为了有效实施“双师型”教学模式，采取了以下几个策略：首先，加强与企业之间的合作关系，让企业参与到人才培养中来；其次，对专业教师进行业务技能培训，让他们了解最新行业动态；再次，为行业专家提供必要的理论基础知识，使他们能够更好地辅导学生。
3. “双师型”的效果评估
通过对比传统单一类型教师团队，由于“双师”的加入，课堂气氛更加活跃，因为每位老师都带来了自己独特的情感投入。此外，“双剑合璧”也极大地提升了学习者的兴趣度，从而有效增强了学生对课程内容的认知力。在毕业后的就业市场上，该校毕业生表现出色，被许多用人单位青睐，这进一步证明了这种新颖且高效的人才培养模式。
4. 面临的问题及解决方案
虽然“双師式」教學已經顯示出其優越性，但仍然存在一些問題需要解決。一是确保両類別人員之間協調與溝通，以避免信息傳遞時可能產生的混亂二是要確保專業技術與實際操作技能之間平衡，以滿足不同學生的需求三是在資源分配上做出合理安排，以便兩種不同背景的人員共享資源並達成共同目標
總結來說，“雙師式”教學體系對於提升職業學院教育質量、促進企業與學校之間의合作關係、為未來社會培養具備實踐能力的人才具有不可忽視的地位。通過加強政策支持、完善制度建設以及改善執行機制，可以使這種創新的教育方式得到廣泛應用，並為國家乃至世界貢獻智慧力量。
